lunes, 28 de febrero de 2022

TUTORIA 2B 2P

Para comenzar a hacer un plan, vamos a hacer lo siguiente.  Contesta el siguiente test


https://test-estudiantes.euroresidentes.es/como-estudiar.html


Una vez que lo contestes toma captura de tus resultados y envíalos.


EL test te sugerirá una serie de acciones para que mejores.  También toma captura de estos.


Luego ingresa a cada recomendación y lee cada una con atención.  Al fin escribe una conclusión de al menos media cuartilla sobre lo que aprendiste.


ENTREGA

Captura de resultados del test

Captura del listado de resultados, donde te sugiere algo por cada ´pregunta.

Conclusión de media cuartilla de lo que aprendiste


viernes, 18 de febrero de 2022

SEXTO INGLES SEM 5

 TRABAJO AUTÓNOMO

Revisa el material donde se explica que son los textos complejos y cómo puedes afrontarlos mejor a partir de diferentes tipos de técnicas de lectura.

 

Explica los cuatro tipos de lectura.

Escribe una conclusión obre como saber esto te podrá ayudar a leer mejor los textos complejos.

 

https://www.youtube.com/watch?v=X5yJRAOlA1U

 

Puedes explicar en inglés o en español.

 

  

 

TRABAJO PRESENCIAL

 Con lo que acabas de aprender sobre los tipos de lectura, contesta los siguientes ejercicios.

 

Halloween

https://es.liveworksheets.com/sa1296307mq

 

 

Robot

https://es.liveworksheets.com/uk1200878bj

 

 

Chocolate

https://es.liveworksheets.com/hj348609eb

 

 

Australia

https://es.liveworksheets.com/me973002qy

 

 

Junk Food

https://es.liveworksheets.com/ir2204289tm

 

Valor 15 (3 puntos cada uno)

SEGUNDO TICS SEM 5

 TRABAJO AUTONOMO

Lectura previa de los conceptos de las páginas 49 a 58. Elaborar un apunte o tu libro subrayado y comentado. SI DECIDES COMENTAR TU LIBRO RECUERDA QUE ES UN COMENTARIO POR CADA TEMA, NO POR HOJA.

Valor 5

 

 

 TRABAJO PESENCIAL

Los alumnos elaboran de manera individual el proyecto de la página 55.  Es una investigación documental sobre los riesgos en internet.

 

5% Exposición a sus compañeros

10% archivo de presentación en Power point

Valor total 15

SEXTO ESTADISTICA SEM 5 Y 6

 TRABAJO AUTÓNOMO

Lee
con atención tu libro desde la página 48 a la 53 y explica con tus palabras el
TEOREMA DE BAYES

Presenta una evidencia de lectura.
Valor
5%


 TRABAJO PRESENCIAL
Busca  dos ejercicios en internet donde se resuelvan problemas del teorema de Bayes.  Copia los problemas y la respuesta de dos problemas.  Escribe una conciusion de lo aprendido.
Valor
5%

___________________________

SEMANA 6

TRABAJO AUTÓNOMO

Lee con atención tu libro desde la página 54 a la 63 y explica con tus palabras 

Tipos de eventos en el estudio de la probabilidad Eventos independientes y regla del producto


Presenta una evidencia de lectura.

Valor 5%


TRABAJO PRESENCIAL

Busca en internet o en libro de estadística algún ejercicio para sacar la probabilidad de un experimento con eventos independientes. Cópialo en tu cuaderno.


Ahora busca algún ejercicio para sacar la probabilidad con la regla del producto. Cópialo en tu cuaderno.


Valor
5%

CUARTO INGLES SEM 6

 TRABAJO AUTÓNOMO.

 

Estamos en la última semana. Vamos a seguir practicando el pasado simple.

 

1.-Realiza el ejercicio usando el pasado simple.. Luego manda captura.

https://es.liveworksheets.com/nm1093294ko

 

Valor 4 puntos

Envia captura con resultados

 

2.- https://es.liveworksheets.com/ec2578195pr

 

Valor 3 puntos

Envia captura con resultados

 

3.- https://es.liveworksheets.com/qg1098893lg

 

Valor 3 puntos

Envia captura con resultados

 

  

TRABAJO PRESENCIAL

 Escribe un texto sobre los retos de una sociedad globalizada.   Observa como se usa en los ejercicios de la semana TRATA DE USAR

LOS CONECTORES COMO FIRST, THEN, AFTER THAT, NEXT, FINALLY, PARA EXPLICAR en un texto por escrito  los

retos y beneficios de la sociedad globalizada. ¿Recuerdas sobre la lectura de la semana 1? Puedes releer y escribir tu

opinión. También puedes escribir el texto en digital.  Elabora EL TEXTO con 50 a 60 palabras (un párrafo mediano o dos párrafos pequeños).

  

Valor 5 puntos

 Envía captura con tu texto o archivo digital.

martes, 15 de febrero de 2022

CUARTO INGLES SEM 1 A 3

 

SEMANA 1

TRABAJO AUTONOMO

1.-Evaluación diagnóstica

https://es.liveworksheets.com/jq21324vn

https://es.liveworksheets.com/kh2090558ke

Como primera actividad realiza la evaluación diagnostica con los conocimientos que vimos el semestre pasado y que te ayudarán a prepararte para los nuevos temas. Una vez que termines envía la captura con tus resultados. 

Valor 5 puntos


TRABAJ PRESENCIAL

Los alumnos trabajan en parejas para conocer y practicar las expresiones útiles para satisfacer necesidades inmediatas.  Se realizan actividades.  Se entregan las hojas calificadas. SE TRABAJA EN PAREJA, LOS TRABAJOS SON INDIVIDUALES.

https://es.liveworksheets.com/vx18241xb

https://es.liveworksheets.com/ls573979on

https://es.liveworksheets.com/so1879879yt

https://es.liveworksheets.com/gz2440830sg

https://es.liveworksheets.com/xd1757776fv

Valor 15

_________________________

SEMANA 2

TRABAJO AUTÓNOMO

Observa el video donde explica el pasado simple y como puedes usar was / were

https://www.youtube.com/watch?v=XtQxAcawmtg

Elabora un apunte del video.  Asegúrate que esté completo para que puedas realizar los ejercicios de la manera más sencilla posible.

Valor 5%


TRABAJO PRESENCIAL

Realiza los ejercicios individuales sobre el verbo TO BE en pasado.

https://es.liveworksheets.com/ea118701ic

https://es.liveworksheets.com/iv53769vo

https://es.liveworksheets.com/yr18112if

https://es.liveworksheets.com/yv1212876jk

https://es.liveworksheets.com/cc1238808nk


Valor 5% 

_________________________

SEMANA 3

TRABAJO AUTÓNOMO

Observa el video donde explica el pasado simple y como puedes usar There was /There were

https://www.youtube.com/watch?v=PO1kA1f8V_4

Elabora un apunte del video.  Asegúrate que esté completo para que puedas realizar los ejercicios de la manera más sencilla posible.

Valor 5%


Trabajo PRESENCIAL

Luego contesta los siguientes ejercicios trabajando con otra persona.


https://es.liveworksheets.com/sr2175445lo

https://es.liveworksheets.com/c?a=a&sr=n&l=ha&i=udntnzs&r=gx&db=0

https://es.liveworksheets.com/ue1301275tk

https://es.liveworksheets.com/c?a=a&sr=n&l=qo&i=szxtxd&r=ko&db=0

https://es.liveworksheets.com/qm1627255dg

Valor 10 (2 cada una)

Manda la captura con tus resultados.  Aunque se trabajen en equipos, los trabajos son individuales.  Y las imágenes no se recortan.



CUARTO INGLES SEM 4

 TRABAJO AUTÓNOMO

Observa el video donde explica el pasado simple y como puedes usar el pasado simple con los demás verbos diferentes al verbo TO Be.  


Pasado simple  Usando verbo TO -BE

https://www.youtube.com/watch?v=x_UXKSy8nHw


Regular VERBS / Irregular verbs

https://www.youtube.com/watch?v=aitJNghBrrI


Simple past (Using Did)

https://www.youtube.com/watch?v=mwh_IWwwN8Y


Elabora un apunte de los videos.  Asegúrate que esté completo para que puedas realizar los ejercicios de la manera más sencilla posible.

Valor 5%



TRABAJO PRESENCIAL

Contesta las siguientes hojas de trabajo y envía los resultados.  Recuerda que puedes repetir las hojas de trabajo toda las veces que necesites para obtener una buena calificación.

Verbos regulares

https://es.liveworksheets.com/fv1415177et


Verbos irregulares

https://es.liveworksheets.com/yd1415150oq


Pasado simple usando did Simpson

https://es.liveworksheets.com/jv153118zr


Pasado simple Harry Potter

https://es.liveworksheets.com/js110209da



Pasado simple usando did Snoopy

https://es.liveworksheets.com/dc110kf


Valor 15(valor 3 cada hoja de trabajo)






CUARTO INGLES SEM 5

 

TRABAJO AUTÓNOMO

Vamos a aprender sobre el alfabeto fonético internacional IPA. Revisa el video y pon atención en la pronunciación.

 

Vocales

https://www.youtube.com/watch?v=xe99uU8-hjk

 

Consonantes

https://www.youtube.com/watch?v=K0O_sErJL2w

 

 

Aquí está el alfabeto phonetics Chart interactivo.

 

Después de ver el video y practicar sobre el chart, escribe un texto donde escribas lo que aprendiste y expreses tus dudas. Al menos dos párrafos de conclusiones.

 

 

 TRABAJO PRESENCIAL

Hay que contestar las actividades de las páginas 22 y 23 de tu libro.

 

 

Una vez hecho esto, después de estudiar y repasar los audios 5,6,7 y 8 de tu libro, realizaras un audio donde comenzarás con tu nombre y grupo y luego repetirás lo dicho en los audios cuidando que tu pronunciación sea lo mejor posible considerando lo aprendido en la lección.

 

Evidencias

Pagina 22 y 23 Valor 5

Audio de los track 5,6,7 y 8 Valor 10

Valor tota15

SEXTO INGLES SEM 1 A 3

SEMANA 1

 1.-Evaluación diagnóstica

https://es.liveworksheets.com/nt1764259kx

https://es.liveworksheets.com/me978706mt


Como primera actividad realiza la evaluación diagnostica con los conocimientos que vimos el semestre pasado y que te ayudarán a prepararte para los nuevos temas. Una vez que termines envía la captura con tus resultados. 

Valor 10


TRABAJO PRESENCIAL

Los alumnos trabajan en parejas para hablar sobre las situaciones de pobreza en el mundo.

Ver el siguiente video.

https://youtu.be/G_2oGHQtOl0


Realizar la lectura en voz alta 

Hacer en parejas ejercicios de la página 10 a 11.  

Valor 10

_________________________

SEMANA 2

TRABAJO AUTÓNOMO


Primero observa los videos. En el orden como parecen de preferencia, luego con un compañeros realiza LOS EJERCICIOS DE TRABAJO INTERACTIVOS.


Presente perfecto Alex Lopera

https://www.youtube.com/watch?v=N9V48CLLS6g


Preguntas en presente perfecto

https://www.youtube.com/watch?v=w7fJGxqWfsg


ALready, yet,still

https://www.youtube.com/watch?v=7ZTYMlR6mlQ


Never, ever, just already

https://www.youtube.com/watch?v=TRLgTSm_840


Since y For

https://www.youtube.com/watch?v=07lobCJT8FI


Present perfect negative

https://www.youtube.com/watch?v=GdPpsI9ZMPE

Después de ver los videos de el uso del presente perfecto, elabora una UNICA EVIDENCIA CON TODOS LOS CONTENIDOS vistos en los videos.  La evidencia deberá contener 


1. ESTRUCTURA AFIRMATIVA DEL PRESENTE PERFECTO

2. ESTRUCTURA NEGATIVA DEL PRESENTE PERFECTO

3. ESTRUCTURA INTERROGATIVA DEL PRESENTE PERFECTO

4. USO DE YET, STILL, ALREADY

5. USO DE NEVER, EVER, JUST

6. USO DE FOR Y SINCE

Valor 5


TRABAJO PRESENCIAL

Una vez que revisaste los contenidos, realiza los siguientes ejercicios interactivos.


Lets practice Present perfect

https://es.liveworksheets.com/ss1294868da

Present perfect simple

https://es.liveworksheets.com/ia1390189uk

Present perfect

https://es.liveworksheets.com/em143476nz

For since

https://es.liveworksheets.com/la18568yq

Ever

https://es.liveworksheets.com/aj5445or

Already, Just, Still, Yet, For & Since

https://es.liveworksheets.com/hn1027846gc

Valor 15

______________________

SEMANA 3

TRABAJO AUTÓNOMO

Consulta en internet diferentes fuentes de información confiables en inglés donde busques sobre la desigual distribución de las riquezas en contextos diversos.


Como evidencia de este trabajo entregarás 3 citas copiadas en inglés de 3 diferentes fuentes donde se hable del tema.


Evidencia

3 Citas o párrafos en inglés y la fuente consultada.

Valor 10



Material para consulta.


Textos argumentativos

https://aulaingles.es/argumentos-en-ingles/


Ayuda para redactar en inglés

https://comoaprenderinglesbien.com/redaccion-argumentativa-en-ingles/


Tips para redactar 

https://whatsup.es/blog/5-tips-para-dominar-los-examenes-de-writing



Puedes hacerlo o mano o usa el formato adjunto.


TRABAJO PRESENCIAL

Una vez que ya revisaste el tema, elabora un Texto de 50 a 60 palabras sobre tu opinión de la desigual distribución de las riquezas.  NO se trata de que copies las citas que copiaste en el trabajo autónomo, sino que expreses una opinión sobre el tema.  (50 o 6º palabras son un párrafo grande o dos pequeños aproximadamente, pero puedes contarlas si no estás seguro del tamaño.

Valor 10%









lunes, 14 de febrero de 2022

EXAMENES EXTRAORDINARIOS AGODIC2021

 PRIMER SEMESTRE TICS

1.-ENTREGA UN ARCHIVO DE WORD QUE TENGA ESTOS TRES APARTADOS O SUBTEMAS

CARACTERISTICAS DE UN BUEN ESTUDIANTE.  

RECOMENDACIONES PARA APROBAR UNA MATERIA Y 

COMO FUE TU EXPERIENCIA AL REPROBAR Y QUE HARAS PARA NO VOLVERTE A IR A EXTRA.

1.-EL ARCHIVO DE WORD DEBE ESTAR HECHO EN LETRA VERDANA TAMAÑO 12, JUSTIFICADO

2.-LOS TITULOS VERDANA 16 NEGRITA, CENTRADO

3.-LOS SUBTITULOS (DE CADA APARTADO) VERDANA 14 ALINEADO A LA IZQUIERDA, CURSIVA

4.-INCLUIR UNA IMAGEN POR CADA SUBTÍTULO HACIENDO REFERENCIA A L TEXTO

5.-iNCLUIR CITAS BIBLIOGRAFICAS DE CADA INFORMACION QUE OBTENGAS DE LA RED Y BIBLIOGRAFIA (AL MENOS 3 CONSULTAS)

6.-INCLUIR INDICE CON TABLA DE CONTENIDO

7.-INCLUIR PORTADA CON TU NOMBRE Y GRUPO, ESCUELA MATERIA

8.-INSERTAR NUMERO DE PAGINA

9.-UNA VEZ QUE TERMINES CONVIERTE A PDF Y PONLE LA CONTRASEÑA SABESVJM


DEBES ENTREGAR EL ARCHIVO EN WORD Y EL ARCHIVO EN PDF

_____________________________________________________________________________

TERCER SEMESTRE TICS 

INKSCAPE

1.-Entregar un logotipo en Inkscape.  ELlogotipo debe representarte.  Una vez que lo diseñes debes agregar la explicación sobre el uso de colores, qué significa el logotipo y porque lo diseñaste así.  (la explicación debe ser de al menos media cuartilla.

GIMP

2.-En gimp Vas a tomar 5 fotografías diferentes de lo que es más importante para tí. Estamos en la pandemia y hay cosas que por el momento tomaron relevancia. Trata de darle un toque o una visión diferente. Se creativo. Una vez que las tomes aplica filtros o efectos diferentes.


EL trabajo se llamará: Yo en la pandemia.
Constará de 5 fotografías con efectos de lo que es importante para ti. Envia fotografías originales y con efectos.

PUBLISHER
3.-En Publisher elaboraras un portada de revista sobre el SABES VJM. Debe tener imagen, noticias, que pueden ser inventadas por tí para simular una portada de revista.  Debe parecer una portada de revista.

________________________________________________________________________________

TERCER SEMESTRE INGLES

Observa los siguientes videos, DE AQUÍ VENDRA ÉL EXAMEN.
 ES IMPORTANYE QUE LOS REVISES Y LOS ENTIENDAS.  TE RECOMIENDO QUE HAGAS APUNTES PARA ESTUDIAR.  NO ES OBLIGATORIO, PERO SI LOS HACES ENTREGA AL PROFESOR PARA CONSIDERARLO EN TU CALIFICACIÓN.

Asking and give information

part of the sppech

TO BE VERB

SIMPLE PRESENT

PLURALS

PRESENTE CONTINUO

EL EXAMEN SERÁ PUBLICADO AQUI EL DIA DE LA APLICACIÓN.

____________________________________________________________________________

QUINTO SEMESTRE INGLES

Observa los siguientes videos, DE AQUÍ VENDRA ÉL EXAMEN.
 ES IMPORTANYE QUE LOS REVISES Y LOS ENTIENDAS.  TE RECOMIENDO QUE HAGAS APUNTES PARA ESTUDIAR.  NO ES OBLIGATORIO, PERO SI LOS HACES ENTREGA AL PROFESOR PARA CONSIDERARLO EN TU CALIFICACIÓN.


RELATIVE PRONOUNS /RELATIVE CLAUSES

FUTURO GOING TO

FUTURO USANDO WILL

MODALS VERBS

EL EXAMEN SERÁ PUBLICADO AQUI EL DIA DE LA APLICACIÓN.
 





SEGUNDO TICS SEM 4

 TRABAJO AUTONOMO

1.-Lectura previa de los conceptos de las páginas El impacto de la tecnología

en el desarrollo humano.  Realiza un apunte o presenta tu libro subrayado y comentado de las páginas 40 a la 48.  SI DECIDES COMENTAR TU LIBRO RECUERDA QUE ES UN COMENTARIO POR CADA TEMA, NO POR HOJA.

 5%

 

 TRABAJO PRESENCIAL

Elaborar una presentación que apoyará su presentación del tema que eligieron.   Explicarán porque es importante para ustedes, intentando convencer a sus compañeros de sus ideas, y sobre todo presentando ideas prácticas sobre qué pueden hacer los alumnos de manera diaria para hacer un cambio.

Archivo de Presentación en power point

10%

Presentación defendiendo sus argumentos

5%

SEGUNDO TICS SEM 1 A 3

 


TRABAJO AUTONOMO.

1.-Evaluación diagnóstica.

https://es.liveworksheets.com/dd2296424ui

Valor 2

 

2.-A partir de la lectura de tu libro página 20 a 24, y del video del código QR, en parejas escribe las siguientes definiciones: o subráyalas en tu libro.

1. ¿Qué es la programación?

2. ¿Qué es un algoritmo?

3. ¿Cómo se relacionan los programas y los algoritmos?

4. ¿Cuáles son las cualidades de un buen algoritmo?

5. ¿Por qué si tenemos dos algoritmos que resuelven un problema, el más corto es mejor?

6. Define las Etapas para la solución de un problema por medio de una Computadora

7. Elabora de manera precisa los pasos para ir al cine.(algoritmo)

8. Elabora de manera precisa los pasos para un promedio de tres calificaciones y visualizar su resultado (algoritmo)

9. Define que es un diagrama de flujo

10. Copia a tu cuaderno la simbología del diagrama de flujo que está a continuación

 

11.-Escribe un algoritmo y 12.-su diagrama de flujo para resolver el siguiente problema

Calcular el pago semanal de un trabajador, donde el pago por día es 270 pesos.

Valor 8

SI DECIDES HACERLO EN TU LIBRO, DEBES COMENTAR LOS CONCEPTOS CON TUS PALABRAS EN TU LIBRO


2.-Documento en Power Point con las doce preguntas del trabajo autónomo..  No te olvides de agregar una diapositiva con tu nombre y grupo al inicio. Al final una conclusión de lo que aprendiste.

Valor 10


Material adicional

Algoritmos

https://www.youtube.com/watch?v=EkObhToiseo


Diagrama de flujo

https://www.youtube.com/watch?v=ulvKT_O_iOY


Algoritmos y diagramas de flujo

https://www.youtube.com/watch?v=6O8gx011uiU


Diagramas De flujo

https://www.youtube.com/watch?v=u6fusP6JLgg



SEMANA 2

TRABAJO AUTÓNOMO

1.-Ejercicios sobre algoritmos y diagramas de flujo

https://es.liveworksheets.com/fu1247138hk

https://es.liveworksheets.com/lp2345332ha

vALOR 5

Subraya o escribe en tu cuaderno las respuestas a los siguientes conceptos:  SI DECIDES HACERLO EN TU LIBRO, DEBES COMENTAR LOS CONCEPTOS CON TUS PALABRAS

TEMAS

Compilación

Programación reactiva

Las cuatro características de la programación reactiva

Los cuatro elementos de la programación: 

1. Variables

2. Operadores

1. Funciones

3. Sentencias de control

Diseño de aplicaciones

Valor 5


TRABAJO PRESENCIAL

2.-Desarrollarás un proyecto en la hora del código, regístrate a la página, y elabora las tareas que te presenta la actividad, además de sencillo es muy divertido.  SI te registras al grupo, podré constatar tu avance.  


También es posible que hagas un proyecto de scratch, deberás hacer un pequeño juego y presentarlo. Cualquier proyecto que elijas te servirá aprender los temas de programación que revisaste en tu libro.


Hora del código

2 A

 https://studio.code.org/join/KFDYDJ


2 B

https://studio.code.org/join/ZLCSSQ


________________________________

schratch

https://www.youtube.com/watch?v=oAvksa5Url4


Valor 10


SEMANA 3

TRABAJO AUTÓNOMO

1.-Lectura previa de los conceptos de las páginas El impacto de la tecnología

en el desarrollo humano.  Realiza un apunte o presenta tu libro subrayado y comentado de las páginas 36 a la 39.  SI DECIDES COMENTAR TU LIBRO RECUERDA QUE ES UN COMENTARIO POR CADA TEMA, NO POR HOJA.

Valor 5


TRABAJO PRESENCIAL

En parejas decidirán el tema y contestarán las preguntas que se les solicita para la planeación de su proyecto. Los alumnos se ponen de acuerdo en el tema que trabajarán la próxima semana y entregan las siguientes preguntas.  

1.-Tema que eligieron

2.-¿Por qué es importante el tema que eligieron?

3.-¿Cómo Piensan que la tecnología puede ayudar a convencer a otros sobre sus ideas?

4.-En términos generales, ¿Qué planean incluir en su trabajo? (Ej, presentar un video, explicar la definición, etc.)

Valor 5%

Elaborarán una presentación con una minibiografía donde hablen se ellos mismos, deben incluirse los temas solicitados hasta completar al menos 10 diapositivas. Este trabajo es individual.

De manera individual elaborarán una presentación sobre su vida.  Debe tener al menos diez diapositivas a manera de minibiografía.  Debe incluir los siguientes temas. Nombre completo, foto, familia, gustos y aficiones, personas importantes en su vida, sueños, metas, conclusiones y algún otro tema de su vida para que se incluyan diez diapositivas al menos. No se calificarán efectos o animaciones, pero puedes incluirlas si lo sabes hacer.

Valor 10%

SEXTO ESTADISTICA SEMANA 4


TRABAJO AUTONOMO

Los alumnos revisan los videos sobre las tablas de frecuencia.


Tablas de frecuencia simple

https://www.youtube.com/watch?v=bAY5zmtgjDI


Tablas de frecuencia

https://www.youtube.com/watch?v=P0_AEWWpyoM


Tabls de frecuencia con datos agrupados

https://www.youtube.com/watch?v=ROqgQocPgrM

Siguen los procedimientos en su cuaderno, lo muestran como evidencia. 

VALOR 5


TRABAJO PRESENCIAL

Se realizan los ejercicios de las páginas 

Act. Página 37 y 38 en su cuaderno. Trabajan en equipos de 2 o tres personas.

VALOR 15


SEXTO ESTADISTICA SEM 1 A SEM 3

SEMANA 1 

1.-Evaluación diagnóstica

https://es.liveworksheets.com/ih2487059iz

Valor 5

Como primera actividad realiza la evaluación diagnostica con los conocimientos básicos de la probabilidad y la estadística y que te ayudarán a prepararte para los nuevos temas. Una vez que termines envía la captura con tus resultados. 


TRABAJO PRESENCIAL

En una cartulina y con un compañero elaborarás un cuadro comparativo sobre los principios básicos de la probabilidad y la estadística.

Principios básicos de probabilidad

20 a 22

Principios básicos de estadística

22 a 24


Hacer en parejas ejercicios de la página página 22 y 25. Se trabajan en pareja, se entregan individuales.


Cuadro comparativo

Valor 10


Ejercicios 

Valor 5


Material adicional

Estadística

https://www.youtube.com/watch?v=Xq3thcQqwbc&t=43s



Probabilidad

https://www.youtube.com/watch?v=xYco67hkECs


variables

https://es.liveworksheets.com/gi1841940qs









SEMANA 2

TRABAJO AUTÓNOMO

Enfoques de probabilidad

Lee con atención tu libro desde la página 26 a la 31 y explica con tus palabras los siguientes conceptos.

1.-Frecuencia absoluta y 

2.-frecuencia relativa

3.-Enfoques de probabilidad Definición

4.-Enfoque de Enfoque de LaPlace, clásico o a priori:

5.-Enfoque empírico

6.-Enfoque matemático axiomático, o de Kolmogorov

7.-Medidas de tendencia central

8.-Medidas de dispersión

9.-Medida de tendencia central Media

10.- Medida de tendencia central Mediana

11.- Medida de tendencia central Moda

Valor 10


TRABAJO PRESENCIAL


Realiza los siguientes ejercicios y envía.  


Medidas de tendencia central

https://es.liveworksheets.com/ah2114351cj


Media mediana Moda

https://es.liveworksheets.com/ef1923445jl


Trabajamos MTC

https://es.liveworksheets.com/hf1212493cz


Medidas de tendencia central preguntas

https://es.liveworksheets.com/vk2003358za


Media Mediana moda

https://es.liveworksheets.com/mu1742651pj


Media Mediana Moda CAlculos

https://es.liveworksheets.com/ge1658714qz



Valor 10


Material adicional

Enfoques de probabilidad

https://www.youtube.com/watch?v=Nda59uLvaQc


Medidas de tendencia central

https://www.youtube.com/watch?v=0DA7Wtz1ddg



Medidas de dispersión

https://www.youtube.com/watch?v=Efg6G8vlVUA


SEMANA 3

TRABAJO AUTÓNOMO

Lee con atención tu libro desde la página 32 a la 47 y explica con tus palabras los siguientes conceptos.

I

1.-Factorial de un número

2.-Permutaciones

3.-Combinaciones

4.-Intervalos de clase

5.-Marca de clase


II.-

1.-Riesgo

2.-Diagrama de árbol

3.-Regla de la adición


III

1.- Probabilidad condicional y datos estadísticos 

Valor 5


TRABAJO PRESENCIAL

Factorial

https://es.liveworksheets.com/oj1995432li


Combinaciones y permutaciones

https://es.liveworksheets.com/si1238394ml



Permutaciones


https://es.liveworksheets.com/km2037108ku



Combinaciones

https://es.liveworksheets.com/hj2190776dg



Intervalos de clase

https://es.liveworksheets.com/yp562793yg

https://es.liveworksheets.com/ip1035807gj



Valor 15%



SEGUNDO TICS SEMANA 4

 TRABAJO AUTONOMO

1.-Lectura previa de los conceptos de las páginas El impacto de la tecnología

en el desarrollo humano.  Realiza un apunte o presenta tu libro subrayado y comentado de las páginas 40 a la 48.  SI DECIDES COMENTAR TU LIBRO RECUERDA QUE ES UN COMENTARIO POR CADA TEMA, NO POR HOJA.

5%

 

 TRABAJO PRESENCIAL

Elaborar una presentación que apoyará su presentación del tema que eligieron.   Explicarán porque es importante para ustedes, intentando convencer a sus compañeros de sus ideas, y sobre todo presentando ideas prácticas sobre qué pueden hacer los alumnos de manera diaria para hacer un cambio.

Archivo de Presentación en power point

10%

Presentación defendiendo sus argumentos

5%

SEXTO INGLES IV SEMANA 4

 

TRABAJO AUTÓNOMO

Revisa los materiales que anexo para que sepas como escribir una carta formal. 

 

Modelo de carta formal en inglés

 

https://modelo-carta.com/formal-ingles/

 

Como escribir una carta formal en inglés

https://phoneenglish.es/blog/2020/08/redactar-carta-formal-en-ingles/

 

 

TRABAJO PRESENCIAL

 

Elaborarás una carta en inglés para invitar a alguien a ver la exposición de tu galería. Y también tendrás que hacer tu galería.

 

Evidencias:

1.-Escribir una carta formal a quien quieras invitar a ver tu galería sobre la desigualdad social (social inequality). Invita a quien tú quieras, e imagina que tu exposición se hará en el lugar que tú quieras, asegúrate de poner fecha y hora. Hazla a mano o de preferencia en Word o en Documents de Google, por favor convierte a imagen o en PDF.

Valor 10

 

2.-La galería se hará en Power Point con imágenes descargadas de internet o tomadas por ti, imagina que la presentarás en una galería, por eso cada foto debe llevar nombre tuyo y una breve descripción en inglés. La galería deberá llevar tu nombre al principio en la primera diapositiva y un título en inglés. Agregar por lo menos 5 imágenes con su descripción o algún comentario en ingles sobre la desigualdad social. Valor 10

Envía el archivo en formato PDF.

Practica 1 Word

 ELABORA UN DOCUMENTO EN WORD CON LAS SIGUIENTES CARACTERISTICAS. Portada Introducción Desarrollo Conclusiones Todo escrito por ustedes. Cad...